有前途。很多人認(rèn)為學(xué)數(shù)控加工技術(shù)沒(méi)有前途，工作很累工資又不高，那是因?yàn)閷W(xué)得不夠，還停留在表面。現(xiàn)在國(guó)家新建了很多高科技園區(qū)，需要大量的人才，其中就包括數(shù)控人才。

目前，我國(guó)一線數(shù)控人才主要來(lái)源于兩個(gè)方面：

一是大學(xué)、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生擁有較強(qiáng)的理論知識(shí)，但缺乏動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)；隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，這一現(xiàn)象也在逐漸改變。

二是來(lái)源于企業(yè)自身培訓(xùn)的數(shù)控人才，這些人才擁有較強(qiáng)的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)和工藝背景，但理論知識(shí)薄弱，對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控系統(tǒng)不太理解。這兩種人才都并不能完全滿足企業(yè)對(duì)復(fù)合型數(shù)控人才的要求。

所以，即使前景不錯(cuò)，數(shù)控人才依然還是要積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)數(shù)控操作、編程、維護(hù)、維修的綜合理論知識(shí)。數(shù)控專業(yè)屬于技術(shù)行業(yè)，隨時(shí)隨刻都在進(jìn)行著新的變革與發(fā)展。作為一名數(shù)控人才，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，多學(xué)多看多做，這樣才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的飛速開(kāi)展，我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)興旺地域(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數(shù)控就業(yè)人才更是供不應(yīng)求，數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。教育部、勞動(dòng)保障部、國(guó)防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬(wàn)以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)技能型人才的緊缺狀況。