濱州守正職業(yè)技能培訓學校有哪些培訓課程

濱州守正職業(yè)技能培訓學校主要從事保健按摩、公共營養(yǎng)師、育嬰師、心理咨詢師、計算機、會計電算化、廚師、秘書、市場營銷、養(yǎng)老護理、母嬰護理、食品加工與檢驗、花卉工、綠化工、發(fā)酵工、生化藥品制造工、醫(yī)藥商品購銷員等課程的培訓，對相關的職業(yè)技能可進行初級、中級、高級等職業(yè)資格認證。并且對下崗失業(yè)人員開展再就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓等，通過培訓提高人員綜合技能素質和就業(yè)率，培訓完畢后取得國家勞動部職業(yè)資格證書。

公共營養(yǎng)師

職業(yè)定義：從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。

主要從事的工作內容包括：

（1）進行人體營養(yǎng)狀況評價、管理和指導；（2）進行膳食營養(yǎng)評價、管理和指導；（3）對食品及配方進行營養(yǎng)評價；（4）進行營養(yǎng)知識的咨詢與宣教。

國民營養(yǎng)與健康狀況是反映一個國家或者地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展、衛(wèi)生保健水平和人口素質的重要指標。良好的營養(yǎng)和健康狀況既是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的目標。

隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，近十年來，我國城鄉(xiāng)居民的膳食、營養(yǎng)狀況有了明顯改善，但與此同時，我國也面臨著營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)結構失衡的雙重挑戰(zhàn)。高血壓、糖尿病、冠心病等與膳食營養(yǎng)密切相關的疾病日益威脅人們的健康，因此，結合我國食物資源的具體情況，大力開展營養(yǎng)工作，引導我國居民參與及改善營養(yǎng)膳食搭配是我們面臨的一個非常緊迫的任務。

公共營養(yǎng)師的工作非常重要。他（她）們通過科學合理地調配大眾的飲食及促進人們的身體健康，減少各種慢性病的發(fā)生，并通過向全社會全面普及營養(yǎng)知識，提高全民營養(yǎng)意識，以達到增強全民身體素質的目的。

高級保健按摩師

高級保健按摩師是現(xiàn)在是最熱門的行業(yè)之一。保健按摩可以疏通經(jīng)絡，行氣活血、調理臟腑，具有防病治病、強身健體、延年益壽之功效，即安全有效、又簡便易行。隨著人們的養(yǎng)生保健意識的提高，越來越注重身心的健康，年輕人需要祛除疲勞，商務白領、管理人員需要補充精力，女性需要養(yǎng)顏美容，老人想要延年益壽等，由此社會對保健按摩師的需求大幅度上升。

為了滿足市場對保健按摩師人才的需求，術博中醫(yī)按摩培訓學校特設推拿高級班，專門培養(yǎng)理論扎實、技術過硬的專業(yè)保健按摩人才。
高級保健按摩師的授課內容包括中醫(yī)基礎理論（陰陽、五行、氣血津液、藏象、病因病機等）、診斷學（中醫(yī)四診、八綱、推拿適應病癥的診療常規(guī)）、解剖學（骨骼、肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)等）、經(jīng)絡腧穴學（經(jīng)絡、腧穴等）、技能操作（推拿手法、刮痧、拔罐、艾灸、足療、小兒推拿等）、常見病的推拿治療（內外婦兒等科的四十余種病癥的治療）、從業(yè)指導（考試輔導、開業(yè)指導等）等。這些內容是從初級教到高級，無基礎的也可以學習，完全不用擔心學不會。

隨著生活水平的不斷提高，人們對自身健康更加關注，同時對生活品質提出了更高的要求。而保健按摩不僅可以讓身體更加健，還可以提高人們的生活品質。目前，保健按摩師的數(shù)量遠遠不能滿足社會需求，為此，本校作為濱州濱城區(qū)勞動局批準的具有合法資質的培訓學校，定于2013年5月舉行“保健按摩師”培訓班，具體事宜如下

培訓對象：本科院校相關專業(yè)的在校大學生，應、往屆畢業(yè)生，醫(yī)務工作者，家政工作人員。對推拿、保健、營養(yǎng)、醫(yī)藥、養(yǎng)生等相關知識愛好者。男女不限。

資格認證：培訓結束后參加考試，合格者由國家人力資源和社會保障部頒發(fā)中華人民共和國保健按摩師職業(yè)資格證書（等級證書）。該證書全國通用，網(wǎng)上可查，出國有效，也可在當?shù)毓ど坦芾聿块T申請營業(yè)執(zhí)照。

高級育嬰師（國家職業(yè)資格三級）

育嬰師是針對0～3歲嬰幼兒的生活照料、日常生活護理與保健、早期智力開發(fā)、早期教育、動作技能訓練、社會行為和孩子的人格培養(yǎng)等等。

心理咨詢師三級（高級）、二級（技師）

心理咨詢師是指運用心理學及相關學科的專業(yè)知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。

國家人力資源管理師三級（高級）、二級（技師）

人力資源管理師也稱人力資源師、企業(yè)人力資源管理師、企業(yè)人力資源師等。是指從事人力資源管理、人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理等工作的企業(yè)人力資源管理師的管理人員。

以上項目，實行全國統(tǒng)一標準、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一鑒定時間、統(tǒng)一證書核發(fā)。凡考核合格者，由人保部頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書，并實行統(tǒng)一編號登記管理和國家人保部官方網(wǎng)站網(wǎng)上查詢，可記入檔案、全國通用。職業(yè)資格證書是相關人員求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外從業(yè)與就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

幼兒園特色課程教師崗位能力認證培訓

兒童是祖國的未來，學前教育是一切教育的基礎。幼兒教師的素質，關系著每個學前兒童的成長，影響著整個學前教育的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，社會對幼兒教師專業(yè)化水平的要求也在不斷提高，而目前的幼兒教師隊伍不僅數(shù)量匱乏，同時也存在如何更加專業(yè)化的問題。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》大力發(fā)展學前教育的精神，為了輔助學前教育發(fā)展，提高幼兒教師隊伍專業(yè)能力。國家人力資源和社會保障部教育培訓中心聯(lián)合中國兒童少年基金會智慧培養(yǎng)基金辦公室制定幼兒園特色課程教師崗位能力培訓長期發(fā)展規(guī)劃，合作開展幼兒教師特色課程崗位能力培訓項目.

一、培訓對象

（一）公立園和私立園的幼兒教師隊伍。 （二）學前專業(yè)師范類學生。 （三）有志于從事學前教育的社會青年。 （四）早教機構投資方、從業(yè)人員

二、課程內容

（一）幼兒科學特色課程；（二）兒童閱讀特色課程 ；（三）兒童美術特色課程 ；（四）幼兒智能建構特色課程 ；

注：課程設計涵蓋了理論與實操等主要內容，以實操為主。

三、培訓及考核

（一）采用線下封閉式集中培訓，以保證培訓的高質量與高水準。

（二）培訓教材及課程課程設置由行業(yè)專家組織設計、編寫，委托知名出版單位出版，并適時予以修訂。

（三）培訓師資由行業(yè)專家、學者及一線骨干教師組成。

（四）考核分為實操與筆試兩部分，由國家人社部教育培訓中心組織出題、監(jiān)考、閱卷等工作。

四、證書

（一）凡參加“全國幼兒園特色課程教師崗位能力培訓規(guī)劃”并經(jīng)考核合格者，將獲得由國家人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發(fā)的兒童閱讀指導師、兒童美術教師

等相關崗位能力證書。

（二）該證書可作為人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、考核、聘用和能力評價的重要依據(jù)。