如何看待就讀職業學校

按照目前的社會環境，技術型人才相當的緊缺，國家的政策也向職業學校傾斜，對于技工人才的地位也日子提升。而且技術人才的薪資待遇一直都不低。所以說就業前景是不用擔心的。

確實目前職業學校的教育教學質量，學校環境都有很大的改善。不論在什么地方，靠自己，都能好好學習。現在職業院校也越來越嚴格。以后職業學校會越來越好的。

中等職業教育是我國高中階段教育的重要組成部分，擔負著培養數以億計高素質勞動者的重要任務，是我國經濟社會發展的重要基礎。相對于普通高中教育，我國的中等職業教育發展相對緩慢，是整個教育中的薄弱環節。一些地方對發展中等職業教育沒有引起足夠重視，把發展高中階段教育片面理解為就是發展普通高中，在經費投入、資源配置等方面忽視乃至削弱中等職業教育。必須看到，在我國基本普及九年義務教育的條件下，如果不加快中等職業教育的發展，必將影響我國高中階段教育發展目標的實現，以科學發展觀為指導，大力推動中等職業教育的快速健康持續發展，是當前和今后一個時期我國教育事業改革與發展的重大戰略任務。要采取切實的政策措施加快中等職業教育發展。

在多數人的印象中，就讀于職業學校的，多半是成績不好的學生，職業學校與傳統意義上的“好學生”似乎從不沾邊，在職業學校讀書是“沒出路”的。這顯然是對職業學校的偏見，這種偏見深深影響著家長的擇校觀和用人單位的用人觀。家長認為只有“高學歷”才有出路，用人單位也將學歷水平與能力素質劃等號，二者均不愿將職業學校作為自己的首選。

現在的家長和學生普遍認為學生只有讀了高中，考了大學出來才有出路，才有工作。但是，真的是這樣嗎？學生在成績不理想，考不上普高，那么該怎么為孩子選擇呢？是找關系花錢讓孩子繼續讀普高，還是給孩子選擇一個職業學校，學個一技之長呢？俗話說，三百六十行行行出狀元，這個并不是沒有依據的，孩子確實對文化課不感興趣，那你逼也逼不出來，反而影響對孩子造成壓力，對家長更是生出逆反心理，而你讓孩子選擇一個自己喜歡的學校，感興趣的專業，那么你不催促孩子，孩子也會自己鉆研，學起來更是事半功倍。

其實職業學校的學生一方面，教學具備較強的專業性和實踐性，且校企結合等實踐機會較多，能幫助學生在短時間內快速熟悉所學專業、積累動手實踐經驗。另一方面，職業學校能引導學生較早地接觸職業、接觸社會，能提前為就業做好充足鋪墊，使學生在就業時更從容自信。