濰坊北海高級技工學校數(shù)字化設(shè)計與制造

什么是數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)

數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)，是伴隨著現(xiàn)代制造企業(yè)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級應運而生的新專業(yè)。緊跟國家制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略，面向數(shù)字化設(shè)計與制造領(lǐng)域，是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)勢專業(yè)。

數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事產(chǎn)品數(shù)字化正向、逆向設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、增材制造設(shè)備制造與維護等方面的高素質(zhì)、高質(zhì)量復合型技術(shù)技能人才。

數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體，隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和智能化發(fā)展，數(shù)字化制造作為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主要手段，正在逐步改變著傳統(tǒng)制造業(yè)。

高效創(chuàng)新 產(chǎn)業(yè)升級

數(shù)字化制造通過數(shù)字化先進技術(shù)，像CAD（計算機輔助設(shè)計）、CAE（計算機輔助工程）、CAM（計算機輔助制造）、PLM（產(chǎn)品生命周期管理）等技術(shù)，提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率和質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計、滿足瞬變的市場需求，進一步提高企業(yè)的市場競爭力，推動制造業(yè)的進一步發(fā)展。

市場需求大 就業(yè)前景廣

為此，數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的市場需求量不斷增大，企業(yè)對數(shù)字化設(shè)計與制造的技術(shù)型人才需求量也十分龐大。學習數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可以在多個領(lǐng)域找到就業(yè)機會。

濰坊北海高級技工學校數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)

濰坊北海高級技工學校的數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)是與上海愛它得教育科技有限公司合作共建。學院引進一流的專業(yè)師資團隊和先進的產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)理念，實現(xiàn)專業(yè)群品牌建設(shè)的全面突破。學院在數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)的發(fā)展上，注重理論與實踐相結(jié)合，采用“好玩、易上手的AITUD（愛它得）教學模式”，全面提升學生數(shù)字化設(shè)計與制造的能力。學院配備了先進的實訓設(shè)備，配套建設(shè)了工學一體化實訓室。有數(shù)字化設(shè)計與制造、數(shù)字孿生機電概念設(shè)計、數(shù)控車削工藝編程與加工、數(shù)控銑削工藝編程與加工等多個一體化實訓室。

設(shè)備沿墻邊布置，課桌按照分組教學模式布置，可方便學生實現(xiàn)“教、學、做”的頻繁切換。為學生提供良好的學習條件和環(huán)境，為社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)、高質(zhì)量復合型技術(shù)技能人才。

數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向

崗位多元

伴隨著傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和升級，數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。學生畢業(yè)后可從事模具設(shè)計與制造、數(shù)字化制造生產(chǎn)管理、增減材數(shù)控設(shè)備維護和銷售技術(shù)支持、數(shù)字化設(shè)計等多個技術(shù)崗位。

人才緊缺 高薪就業(yè)

這些崗位在醫(yī)療器械、機械裝備制造、工程機械制造、汽車、家電等行業(yè)領(lǐng)域都有著大量的技術(shù)人才缺口。崗位需求量大，工作環(huán)境干凈衛(wèi)生，且薪資待遇十分優(yōu)厚，職業(yè)發(fā)展前景也十分廣闊。

濰坊北海高級技工學校在數(shù)字設(shè)計與制造專業(yè)領(lǐng)域，主要培養(yǎng)復合型工程師，擁有預備技師證的我院畢業(yè)生，在企業(yè)享受更高的薪資待遇和職業(yè)發(fā)展機會。