什么是數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)
數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè),是伴隨著現(xiàn)代制造企業(yè),數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級應運而生的新專業(yè)。緊跟國家制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略,面向數(shù)字化設(shè)計與制造領(lǐng)域,是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)勢專業(yè)。
數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事產(chǎn)品數(shù)字化正向、逆向設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、增材制造設(shè)備制造與維護等方面的高素質(zhì)、高質(zhì)量復合型技術(shù)技能人才。

數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體,隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和智能化發(fā)展,數(shù)字化制造作為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主要手段,正在逐步改變著傳統(tǒng)制造業(yè)。
高效創(chuàng)新 產(chǎn)業(yè)升級
數(shù)字化制造通過數(shù)字化先進技術(shù),像CAD(計算機輔助設(shè)計)、CAE(計算機輔助工程)、CAM(計算機輔助制造)、PLM(產(chǎn)品生命周期管理)等技術(shù),提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率和質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計、滿足瞬變的市場需求,進一步提高企業(yè)的市場競爭力,推動制造業(yè)的進一步發(fā)展。
市場需求大 就業(yè)前景廣
為此,數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的市場需求量不斷增大,企業(yè)對數(shù)字化設(shè)計與制造的技術(shù)型人才需求量也十分龐大。學習數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,可以在多個領(lǐng)域找到就業(yè)機會。
濰坊北海高級技工學校數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)
濰坊北海高級技工學校的數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)是與上海愛它得教育科技有限公司合作共建。學院引進一流的專業(yè)師資團隊和先進的產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)理念,實現(xiàn)專業(yè)群品牌建設(shè)的全面突破。學院在數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)的發(fā)展上,注重理論與實踐相結(jié)合,采用“好玩、易上手的AITUD(愛它得)教學模式”,全面提升學生數(shù)字化設(shè)計與制造的能力。學院配備了先進的實訓設(shè)備,配套建設(shè)了工學一體化實訓室。有數(shù)字化設(shè)計與制造、數(shù)字孿生機電概念設(shè)計、數(shù)控車削工藝編程與加工、數(shù)控銑削工藝編程與加工等多個一體化實訓室。
設(shè)備沿墻邊布置,課桌按照分組教學模式布置,可方便學生實現(xiàn)“教、學、做”的頻繁切換。為學生提供良好的學習條件和環(huán)境,為社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)、高質(zhì)量復合型技術(shù)技能人才。
數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向
崗位多元
伴隨著傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和升級,數(shù)字化設(shè)計與制造專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。學生畢業(yè)后可從事模具設(shè)計與制造、數(shù)字化制造生產(chǎn)管理、增減材數(shù)控設(shè)備維護和銷售技術(shù)支持、數(shù)字化設(shè)計等多個技術(shù)崗位。
人才緊缺 高薪就業(yè)
這些崗位在醫(yī)療器械、機械裝備制造、工程機械制造、汽車、家電等行業(yè)領(lǐng)域都有著大量的技術(shù)人才缺口。崗位需求量大,工作環(huán)境干凈衛(wèi)生,且薪資待遇十分優(yōu)厚,職業(yè)發(fā)展前景也十分廣闊。
濰坊北海高級技工學校在數(shù)字設(shè)計與制造專業(yè)領(lǐng)域,主要培養(yǎng)復合型工程師,擁有預備技師證的我院畢業(yè)生,在企業(yè)享受更高的薪資待遇和職業(yè)發(fā)展機會。
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