大學(xué)畢業(yè)生接近的800萬,就業(yè)難是一年又一年。一邊是大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè),一邊卻是技校畢業(yè)生,工作好找,收入高。這情況就讓很多人都看不懂了,按正常來說,能考上大學(xué)肯定比考不上大學(xué)上技校的同學(xué),原來學(xué)習(xí)成績要好的多呀,為什么在就業(yè)的時候反而產(chǎn)生了逆轉(zhuǎn)呢。
不是技校好,而是大學(xué)教育有缺少
難道說是技校比本科還好!這一點不用懷疑,肯定本科要比技校好,不僅從師資力量,教育投入,學(xué)習(xí)環(huán)境各個方面,大學(xué)都不是技校可比的。關(guān)鍵問題是,現(xiàn)在的大學(xué)高等教育與社會的實際需要嚴(yán)重脫節(jié),換句話就是,大學(xué)教育純粹是在自嘿!
技校學(xué)習(xí)有針對,大學(xué)教育寬泛不實用
按正常來說,技校的同學(xué)相對本科大學(xué)生來說學(xué)習(xí)能力應(yīng)該不如,但是實際學(xué)習(xí)效果卻很好,對實際的就業(yè)幫助很大。這種情況不能說大學(xué)生學(xué)習(xí)不行,而是大學(xué)課程針對性不強,也可以說現(xiàn)在的大學(xué)教育只是基礎(chǔ)教育,理論教育,把工作實踐的能力提高的責(zé)任丟給了大學(xué)生自己,推給了工作入職。反觀技校,學(xué)習(xí)內(nèi)容重實踐輕理論,重點培養(yǎng)一技之長,著重培養(yǎng)實際操作,不求復(fù)雜,只要能用。最關(guān)鍵的是,學(xué)習(xí)內(nèi)容針對社會細(xì)分實際需要,工作認(rèn)可度相對就高些。
大學(xué)生找工作,缺理論聯(lián)系實踐,缺實際動手
過了四、六級,英語還是不會用,過了計算機等級,玩機算機還是入門。單論考試能力,大學(xué)生個比個的強,可是實際解決一個問題,往往手盡快腳亂,嘴上說的好,心里想得好,真做起來,不知如何下手,標(biāo)準(zhǔn)的眼高手低。這也就是,技校但求用,不求知道為什么?大學(xué)生卻是,天天只講為什么?不求怎么辦?如何辦?可是對企業(yè)來說,解決實際問題才是真正的價值,想要高收入就要等價交換。比如,技校畢業(yè)去修車,收入高的肯定給老板帶來的收益高,如果老板沒收益,他管你是本科、專科、還是技校,一分不值!
大學(xué)生只需要把勁用到對的地方
找工作、就業(yè),需要真正的營銷心理。大學(xué)生需要把對自己的培養(yǎng),從脫節(jié)的狀態(tài)盡快調(diào)整。如果,你為了就業(yè)而學(xué),就一定要把就業(yè)目標(biāo)弄清楚,這樣才能把時間利用的更高效、更有針對性,而不是跟風(fēng)學(xué)習(xí),沒目標(biāo)的學(xué)習(xí)。如果你需要繼續(xù)深造,就完全是另外一種學(xué)法。所以,一定要讓自己的頭腦更清晰。
總之,不是技校比大學(xué)強,而是學(xué)習(xí)的特點不一樣。大學(xué)畢業(yè)生,有更好的理論基礎(chǔ),但是也有自己的缺點,這都不是問題,關(guān)鍵弄清問題,繼續(xù)努力。大學(xué)缺少的是關(guān)鍵的職業(yè)教育內(nèi)容,這才是大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。

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