大學(xué)畢業(yè)生接近的800萬，就業(yè)難是一年又一年。一邊是大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)即失業(yè)，一邊卻是技校畢業(yè)生，工作好找，收入高。這情況就讓很多人都看不懂了，按正常來說，能考上大學(xué)肯定比考不上大學(xué)上技校的同學(xué)，原來學(xué)習(xí)成績要好的多呀，為什么在就業(yè)的時候反而產(chǎn)生了逆轉(zhuǎn)呢。

不是技校好，而是大學(xué)教育有缺少

難道說是技校比本科還好！這一點不用懷疑，肯定本科要比技校好，不僅從師資力量，教育投入，學(xué)習(xí)環(huán)境各個方面，大學(xué)都不是技校可比的。關(guān)鍵問題是，現(xiàn)在的大學(xué)高等教育與社會的實際需要嚴(yán)重脫節(jié)，換句話就是，大學(xué)教育純粹是在自嘿！

技校學(xué)習(xí)有針對，大學(xué)教育寬泛不實用

按正常來說，技校的同學(xué)相對本科大學(xué)生來說學(xué)習(xí)能力應(yīng)該不如，但是實際學(xué)習(xí)效果卻很好，對實際的就業(yè)幫助很大。這種情況不能說大學(xué)生學(xué)習(xí)不行，而是大學(xué)課程針對性不強，也可以說現(xiàn)在的大學(xué)教育只是基礎(chǔ)教育，理論教育，把工作實踐的能力提高的責(zé)任丟給了大學(xué)生自己，推給了工作入職。反觀技校，學(xué)習(xí)內(nèi)容重實踐輕理論，重點培養(yǎng)一技之長，著重培養(yǎng)實際操作，不求復(fù)雜，只要能用。最關(guān)鍵的是，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對社會細(xì)分實際需要，工作認(rèn)可度相對就高些。

大學(xué)生找工作，缺理論聯(lián)系實踐，缺實際動手

過了四、六級，英語還是不會用，過了計算機等級，玩機算機還是入門。單論考試能力，大學(xué)生個比個的強，可是實際解決一個問題，往往手盡快腳亂，嘴上說的好，心里想得好，真做起來，不知如何下手，標(biāo)準(zhǔn)的眼高手低。這也就是，技校但求用，不求知道為什么？大學(xué)生卻是，天天只講為什么？不求怎么辦？如何辦？可是對企業(yè)來說，解決實際問題才是真正的價值，想要高收入就要等價交換。比如，技校畢業(yè)去修車，收入高的肯定給老板帶來的收益高，如果老板沒收益，他管你是本科、專科、還是技校，一分不值！

大學(xué)生只需要把勁用到對的地方

找工作、就業(yè)，需要真正的營銷心理。大學(xué)生需要把對自己的培養(yǎng)，從脫節(jié)的狀態(tài)盡快調(diào)整。如果，你為了就業(yè)而學(xué)，就一定要把就業(yè)目標(biāo)弄清楚，這樣才能把時間利用的更高效、更有針對性，而不是跟風(fēng)學(xué)習(xí)，沒目標(biāo)的學(xué)習(xí)。如果你需要繼續(xù)深造，就完全是另外一種學(xué)法。所以，一定要讓自己的頭腦更清晰。

總之，不是技校比大學(xué)強，而是學(xué)習(xí)的特點不一樣。大學(xué)畢業(yè)生，有更好的理論基礎(chǔ)，但是也有自己的缺點，這都不是問題，關(guān)鍵弄清問題，繼續(xù)努力。大學(xué)缺少的是關(guān)鍵的職業(yè)教育內(nèi)容，這才是大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。