山東工程技師學院,山東第二技術學院設有培訓鑒定處，負責崗位培訓、職業(yè)技能鑒定、繼續(xù)教育的綜合部門,其主要任務是根據(jù)高技能人才培養(yǎng)需求設置培訓專業(yè)，制訂學院繼續(xù)教育培訓及工種鑒定的中、長遠規(guī)劃，負責鑒定站（所）的規(guī)劃、建設與日常管理，做好技能鑒定考評員的聘用、技能提高和組織管理工作。組織職業(yè)技能鑒定站（所）工作人員的政策、法規(guī)與業(yè)務學習，積極拓展我校繼續(xù)教育、崗位培訓及工種鑒定的辦學模式，同時對企業(yè)在職職工、勞動預備制人員、普通高校畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)民工進行技能培訓和職業(yè)技能鑒定。

山東工程技師學院,山東第二技術學院有各類實訓設備1500多臺套，專兼職教師465人，高級講師、高級工程師、高級技師、高級實習指導教師級以上職稱占40％以上。可對硅酸鹽、分析、數(shù)控加工、機加工、焊接、電氣技術、電子商務、財會、等專業(yè)工種進行培訓工作。按照瞄準市場需求、提升職業(yè)能力、轉換擇業(yè)觀念、加強高技能人才培養(yǎng)的要求，發(fā)揮學院專業(yè)、師資和設備優(yōu)勢，結合學員就業(yè)意向和勞動力市場需求，采取多種措施，積極開展形式多樣的專業(yè)性技能培訓。

培訓及鑒定方式：一是“訂單式培養(yǎng)”，按照企業(yè)的需求開設 “冠名班”，校企共同制定培養(yǎng)計劃，除有針對性的技能訓練之外，還進行企業(yè)文化、職業(yè)道德等方面的教育 ，使學生與企業(yè)真正做到“零距離”，減少企業(yè)再培訓成本。二是充分利用我院“金藍領”培訓項目實施定點單位的優(yōu)勢，為企業(yè)的技師和高級技師等高技能進行培訓和鑒定。三是進行多層次培訓鑒定服務，可根據(jù)企業(yè)或個人需要，實行長、中、短期培訓班，對培訓后參加技能鑒定考試合格人員，可頒發(fā)相應專業(yè)工種的初、中、高級工和技師、高級技師職業(yè)資格證書。對企業(yè)參加培訓人員較多者，企業(yè)可就培訓及職業(yè)技能鑒定時間、地點、形式等提出建議，也可到企業(yè)現(xiàn)場進行培訓鑒定。四是進行“雙證書”培訓，在進行職業(yè)資格證書培訓鑒定的同時開辦成人專科學歷班，企業(yè)職工或個人通過在職學習取得職業(yè)資格證書和成人專科學歷證書。五是根據(jù)企業(yè)需求，實施“培訓套餐”，采用理論和實踐一體化教學方式，滿足不同學歷、不同身份、不同職業(yè)的人不同的培訓需求。