山東工程技師學院是山東省人民政府批準建立、省人力資源社會保障廳直屬的技師學院，坐落于江北水城、運河古都——聊城，始建于1965年，占地420畝，全日制在校生8000余人。

學院是全國職業教育先進單位、國家高技能人才培養示范基地、世界技能大賽中國集訓基地、全國首批一體化教學改革試點院校、全國首批郵政行業人才培養基地、省級文明單位、山東省技工教育特色名校、全省教育工作先進單位、全省校企合作先進單位。

學院堅持抓好“高質量技能人才培養體系建設、高水平師資隊伍建設、高層次專業建設、高素質管理團隊建設、高品位校園文化建設”等五高建設，凝聚品牌師資、打造品牌專業、培養品牌學生、塑造品牌文化，努力實現“由數量規模向內涵建設、由學院發展向學生發展”兩個轉變，把學院建設成為具有鮮明特色的全國示范性技師學院、開放式多元化綜合性的高技能培訓基地和全國文明單位。

學院具有高技能人才培養的豐富經驗和優勢，校企合作，工學一體。一體化教師占80%以上，擁有全國優秀教師、全國技術能手、世界技能大賽國家集訓隊專家教練、齊魯首席技師、省有突出貢獻的技師。

近年來，“一體化教師”成為技工院校的教學標配，在學院，一體化教師又發揮著什么作用？

一體化教學是“學習即工作，工作即學習”，一體化教學理念是將企業生產的實際任務、工作程序和規范融入到教學中，模擬企業生產現場，按照企業標準和規范實施教學項目，規范操作，教師的主要工作是教學前的策劃，過程中的引導、觀察、點評和總結，教師由“演員”轉變為“導演”。教學過程由學生“被動接受的模仿型”向“主動實踐、手腦并用的創新型”轉變。2009年學院成為全國技工院校首批一體化課程改革試點院校， 2012年全省首次一體化課改工作推進會在學院召開，會上學院介紹了課改經驗，獲得好評；自此，一體化教學在學院全面推開。

學院在技能競賽方面又有哪些新突破？

學院具有全國一流的教學條件和教學設施。在近年的技能大賽中，有26名學生進入全國競賽前10名，9人次包攬山東省冠軍，獲得“全國技術能手”“山東省技術能手”等稱號。連續四屆有6名學生進入世界技能大賽國家集訓隊備戰世界技能大賽。在第45屆世界技能大賽全國選拔賽中，學院汽車技術、建筑金屬構造和機電一體化項目選手分別獲得全國第三、第五、第六名的好成績。在2019年全國鋼結構焊接職業技能競賽中，4名學生進入青工組前十名，1人奪第一，獲“全國技術能手”稱號。

培養人才的背后，學院有怎樣一支強大的教師團隊？

一方面，學院重視師資培養，重視名師的養成。有名師，才能出高徒。學院教師多人次榮獲“全國優秀教師”“全國技術能手” “世界技能大賽優秀教練” “山東省首席技師” “齊魯首席技師”、“聊城市首席技師”、“聊城市三八紅旗手”等榮譽。在2019年全國鋼結構焊接職業技能競賽中，四名教師獲職工組前十名，1人奪第二，獲“全國技術能手”稱號。在2018年第45屆世界技能大賽山東省選拔賽中，學院7名教師被評為優秀裁判員、25名教師被評為優秀指導教師。首屆全省教師職業能力大賽中，學院教師獲得1個一等獎、2個二等獎和2個三等獎的好成績。另一方面，學院一直致力于提高教學設施的投入，每年投入1千多萬元改善、引入最新的實驗實訓設備。讓學生學在當下，放眼未來。

各方努力下，在第46屆世界技能大賽山東省選拔賽中，學院選手憑借穩定的心理素質、扎實的操作技能在眾多選手中脫穎而出。汽車技術、建筑金屬構造、機電一體化3個項目取得第一名，網站設計與開發項目取得第2名，化學實驗室技術、貨運代理、美發項目獲得第3名。這樣就有7個項目12名選手入選山東省集訓隊，目前，正在按計劃有序訓練。

通過競賽，學院如何實現以賽促教、以賽促學、以賽促練的轉化？又有哪些特別活動？

學院黨委高度重視競賽工作，“以賽促教”、“以賽促學”、“以賽促練”蔚然成風。學院每年4月份舉辦“技能月”活動，已連續舉辦14屆，由全體教師參與，以系部為單位，按年級、專業進行選拔、初賽、決賽，對接企業生產，接軌國賽、世賽，營造師生潛心鉆研技術、提升技能素養的氛圍，極大調動學生學技能的積極性，效果良好。“技能月”活動期間舉辦集中開放日，按系部和專業展示教學、實訓、校企合作和教科研成果及創新創意特色作品、學生社團活動等。

“技能月”活動同步邀請企業、行業專家和學生家長參與，非物質文化遺產進校園，實現開放活動，全面展示教學成果。企業招聘進校園與開放日同時進行，包括中國郵政、中國船舶、青島海爾等世界500強和中國重汽、徐工集團、中通客車等國內知名企業150多家單位在校園招聘，生均3—5個崗位供選擇。

專業如何設置，如何實現“技能+學歷”雙證教育？

我省實施新舊動能轉換重大工程，加快新興產業培育，高端裝備、智能制造、新能源新材料、醫養健康產業等不斷壯大，十強產業快速發展。面對新形勢，學院對已有專業進行調整，賦予系部名稱新內涵，圍繞新舊動能轉換培養高素質、高技能人才。

學院目前設有材料工程與旅游系、商貿服務系、自動化系、現代制造系、汽車工程系和德育工作部等6個教學系部，設環保與旅游類、商貿服務類、電氣自動化類、現代制造類、交通運輸類、學前教育類、美容美發類等共6大類25個專業方向，其中特色專業有新能源汽車檢測與維修、快遞運營管理、健康服務與管理、中德機電一體化卓越技師班、智能制造、金屬構造技術、3D打印技術應用等；重點專業有汽車檢測與維修、電子商務、工業分析、數控技術、機電一體化技術、機械設備裝配與自動控制、工業機器人、智能焊接技術、學前教育等。

學院辦學層次主要有高級工、預備技師，同時學院還是國家開放大學“技能+素養”試點項目山東省首批唯一的試點院校，國開班畢業生既可以取得預備技師畢業證書、也可取得學信網可查的�？飘厴I證書。

有哪些優秀畢業生？

學院畢業生已在服務業和新興產業方面嶄露頭角，如：2014屆快遞運營與管理專業畢業生李曉曉在2017年全國郵政行業職業技能競賽奪得一等獎，獲 “全國技術能手”榮譽稱號；數控技術專業畢業生趙帥，現任天津市祥威傳動設備有限公司工藝部經理，曾帶領優秀技術團隊攻克了多道技術難題，出色完成國產首臺深海載人潛水器的加工任務；健康服務與管理專業2018屆畢業生李曉東，畢業后到千島山莊頤養中心工作，工作用心、努力，不到兩年就委以重任，擔任陽谷分院副院長；電子商務專業馬文靜，就職于中國商飛集團，負責商用大飛機項目信息檔案管理工作；新能源汽車專業王楠，就職于中通客車擔任車間調度，等等，不勝枚舉。

在校企合作、訂單培養方面，有哪些特色項目？

學院堅持校企合作、多元辦學，不斷推進校企合作、產教融合的深度和廣度。近年來取得了比較好的成效和口碑。學院是全國首批郵政行業人才培養基地，在全省率先組建建材行業職業培訓教育集團；在全省率先啟動大學生技能提升項目；建立了“魯西集團培訓學院”，與魯西集團、聊城大學共建“三元”培養模式；在全省率先創立校企醫合作模式，與東昌府區中醫院、千島山莊頤養中心共建健康服務與管理專業。學院與德國萊茵科斯特、海信集團、魯西集團、省郵政物流公司、中通客車、榮盛集團等世界500強及國內知名企業簽署了校企合作協議。同吉利汽車、京東物流、順豐快遞、祥光銅業等50多家大型企業實行訂單培養。校企合作，共建專業，共同招生，共同培養，產教融合。學生一入校與企業簽訂就業協議，目標明確，企業文化進課堂進校園，教學與生產有效對接，畢業即就業，進企即上崗，學生樂意，企業滿意。

山東工程技師學院為學生提供哪些就業保障？

就業是最大的民生。就業問題一直是學院關注的頭等大事，學院狠抓就業質量，拓寬學生就業渠道，積極聯系、考察經濟效益好、綜合實力強的中字頭、國字號企業和上市公司，從實習到就業，學院跟蹤服務，學生就業質量、收入水平普遍提高。針對今年新冠肺炎疫情的形勢，學院積極應對，采取各種措施實現高質量就業，通過山東高校招聘網、聊城公共招聘網等線上招聘，采取線上、電話面試。篩選100多家優質企業在學院辦公平臺、校園網同時發布就業招聘信息，平均每個學生有3-5個崗位可選。學院為畢業生就業上崗提供一切便利，能辦的馬上辦，來不及辦的以后再補辦，郵寄報到證、檔案、畢業證等，確保畢業生優先就業上崗。

如：昇印光電有限責任公司，是江蘇一家新型納米印刷制造高新技術企業，線上發布招聘信息-線上報名-建微信群-線上面試-線上錄取-報到上崗，多名畢業生已入職到生產技術部，試用期滿月薪5000-7500元，發展前景廣闊。另如濰柴動力、中通客車、中色奧博特、青島上汽五菱、三星重工等大都是通過線上招聘、面試、入職。學院畢業生就業率常年保持在98%以上。

未來有哪些發展規劃？

以“建成具有鮮明特色的全國示范性技師學院、開放式多元化綜合性的高技能培訓基地和全國文明單位”為工作目標，圍繞實施人才強國戰略、就業優先戰略和創新驅動發展戰略，以及全省新舊動能轉換和現代產業體系建設，以立德樹人和弘揚工匠精神為根本，以培養綜合職業能力為核心，以新發展理念為引領，堅持學制教育與職業培訓并舉，創新技能人才培養模式，全面提升技能人才培養能力。抓好“五高”建設，達到專業結構適應產業發展、校企合作貫穿培養過程、課程教學體現工學結合、技能人才培養層次規模與經濟社會發展更加匹配，辦學活力明顯增強，辦學實力和社會服務能力顯著提升，為建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍貢獻力量。