●國家重點職業學校●國家重點學生實訓基地●山東省職業院校先進集體 ●山東春季高考品牌學校

夏季高考看一中；職教高考選交通

聊城現代交通職業中等專業學校始建于1965年，是國家重點職業學校、國家重點學生實訓基地、山東省職業院校先進集體、山東省春季高考品牌學校、聊城市AAAAA級社會組織。自建校以來，學校為社會輸送了數以萬計的應用型專業人才，培養質量和就業率受到了用人企業、聯辦單位、特別是學生和家長的廣泛認可和贊譽。

聊城交通技工學校始終堅持"立足行業、面向全國、圍繞職業、發展就業"的原則，發揮校企合作的辦學優勢。緊跟國家政策導向、面向社會需求設置專業。培養方向分為春季高考升學方向、精品專業就業方向;培養層次分為中專和高技專業。學校現設有23個特色專業，在籍學生近5000人。

2018年8月份，學校正式遷入高新區新校，新校區占地面積204畝，首期投入使用120余畝，二期80余畝的規劃包括大型運動場、實訓車間、室內球場等。新校區位置優越、交通便利建設起點高。

聊城現代交通職業中等專業學校教學實訓設施先進齊全

學校教育教學實訓設施先進齊全，擁有近四萬平實習車間，各專業實習教學設施齊全。各個實習車間全透明隔斷無障礙教學。每個專業都有相對應的企業在我校設置的實習實訓基地。

學校斥資1600萬元建立了工業機器人實訓室、汽車實訓車間、3D打印實訓室、護理實訓室、語音室、形體訓練房等，來滿足不同專業學生的實踐要求，完美銜接了理論一實踐的過渡環節。

學校堅持人才強校戰略。大力培養引進高層次人才，全面提高教師隊伍的整體素質。采取有力措施，加強"內培"、"外引" ，著力加強隊伍建設。學校所有任課教師均為本科及以上學歷，更有部分教師被評為"山東省骨干教師"、"市級教學能手" 、"水城名師" 等榮譽稱號

學校師資結構合理，擁有專職教職工270余人，副高級職稱教師占比25%以上，研究生學歷占37%，為了不斷提高理論教學與實操水平，學校還與聊城各大院校、知名企業開展合作，聘請專家和講師定期為老師及學生開展專題培訓。采用互動式教學模式，教師做好課程策劃與引導，學生主動參與、互動完成。

學校堅持專業理論課、專業技能課與文化課整合教學的模式，采取理實-體化(理論教學與實操一體化課程)、專文一體化(專業課與文化課一體化課程)教學策略，讓各個課程之間形成符合教學規律的互動，讓各個課程互相反哺，以大幅提升教學質量，提高學生學習成績。

我校堅守"為黨育人、為國育才"的根本辦學方向，實施綜合素養與知識技能同修的教育教學管理模式，通過愛國主義教育、國學教育、感恩教育和實踐活動引導學生樹立積極正確的人生觀、價值觀，讓學生先成人再成才。學校實行準軍事化管理，對學生儀容儀表、言行舉止、早操早讀、課堂秩序、宿舍就寢、出入校園等進行全方位、精細化、規范化管理，讓學生養成良好的學習習慣和生活行為習慣。我校育人有方和管理嚴格贏得了廣大家長和學生的高度認可，學校管理模式在聊城市和周邊地區被廣為人知，成為職業教育和民辦教育的一面旗幟。

聊城現代交通職業中等專業學校生活設施完善

學校生活服務設施完備，全校范圍內包括教學樓、學生公寓走廊、辦公區等都安裝有監控設備，保障學生的人身財產安全。學校建有超市、餐廳、浴室等完全滿足學生日常生活需要的配套設施。校園內設有足球、網球、羽毛球、籃球、乒乓球等國家標準專業體育場地，供學生休閑鍛煉。

以人為本的學生管理社團活動豐富

學校認真貫徹以人為本，從嚴治校、教育和管理并重的方針，按照嚴格、自律相結合的工作思路，以學生成長發展需求為導向，采用準軍事化、半封閉式的管理模式，構建學生管理關愛系統。

學校引導和支持學生開展豐富多彩的校園文化活動，通過形式多樣、內容豐富的實踐及校園活動豐富學生的第二課堂，提高學生綜合素質。

以"服務同學，努力提高學生創新精神和實踐能力"為宗旨，秉承"以特色求生存，以競爭求發展"的方針，廣泛征求學生意見，勇于創新，服務校園文化建設，積極推進學生社團工作的穩步發展，努力建設具有交通學校特色的社團文化。學校社團涵蓋學術科技類、社會實踐類、文娛體育類、公益.服務類、興趣愛好類等。目前已開設籃球、足球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、播音主持、美術書法、棋社、漢服茶藝、禮儀、戲曲、鋼琴等50個社團。并且，學校積極開設感恩教育課堂，為學生們提供了一個新的視角，.幫助我們和孩子們在世界中看到美好。

學校領導- -直堅持以就業為導向，全力打造"學技術，到交校，高薪就業有保障"的立體化形象。入學即就業，入學即簽訂就業協議，保證100%就業。精品專業高薪就業，企業合作方出具就業合同及相關證明材料。針對學生不同性格、專業特點，幫助學生規劃最適合自己的職業發展道路，學生畢業后職業發展平臺高，職業規劃發展方向好。

截至2021年度，本校已與中通客車集團、比亞迪汽車集團、蘇州科沃斯機器人股份有限公司、深圳金石三維打印科技有限公司、蘇州華成集團、天津捷通達集團、吉利汽車集團、理想汽車公司、北京汽車集團、國家電網山東電力設備有限公司等十幾家企業，以及濟南大學、山東工業技師學院、聊城職業技術學院、濰坊工程職業學院等高校形成了長期穩定的合作辦學關系，把校企合作、校校合作有機結合在一起，探索出一種培養綜合性專業人才的新型培養模式。把合作伙伴豐富的職業教育聯合辦學經驗優勢轉化成切實可行、行之有效的教學計劃和管理模式，從學習興趣激發、學習方法培養、學習內容安排和活動設計.上讓學生發自內心喜歡上所學專業，真正學到本事并形成良好素養。

完善的學生資助體系國家與學校獎助相結合

學生資助工作是學生健康快樂成長，學習的重要惠民之舉，是科教興國的戰略要求，這是我們義不容辭的責任。我校始終高度重視學生資助工作，為保證家庭經濟困難的學生在校正常學習，學校積極爭取、全面落實各項資助政策，保障家庭經濟困難的學生不少于10%享受到國家助學金，并可為貧困生辦理助學貸款，具體按國家(助學金、獎學金)，學校(助學金、獎學金)政策實施。

聊城交通學校高考升學方向

聊城交通技工學校高薪就業方向

畢業生待遇

根據《中華人民共和國學位條例》規定，職教高考與夏季高考大學畢業生在證書效用方面，兩者價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同等效力。通過職教高考升入大學學生在大學學習、畢業后待遇與夏季高考學生完全相同，畢業后頒發國家教育部電子注冊的全日制統招畢業證書。

根據國家人社部門相關規定，技工院校畢業在公務員招考、應征入伍、企事業單位招聘、確定工資起點標準和職稱評審等方面，取得高級技工、預備技師職業資格的高級技校或技師學院全日制畢業生，分別按照全日制大專或本科畢業生享受相應政策待遇及相關就業補貼政策。

職教高考

職教高考是正規的國家統招考試，招生院校均為國家統招計劃內院校。

2019年2月份，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》中指出，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，明確要求完善高層次應用型人才培養體系，建立"職教高考"制度。

2020年1月份，教育部與山東省人民政府發布的《關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地意見》中提出，在山東省先行先試，率先探索建立"職教高考"制度，全面構建從中職、專科、職業教育本科、應用型本科到專業學位研究生的應用型人才培養體系，打破夏季高考的獨木橋格局，形成職教、普教并行高考雙車道。

職教高考優勢

1、文化課要求很低:語文、數學只需達到高- - -程度即可，英語要求更低，比高- -還略簡單，高考試題有相當一部分是課本上的原題，內容淺顯易懂，的高分較容易。所有，語數外基礎不好的同學不必擔心。

2、職教高考不考物理、化學、生物、歷史、地理、政治:專業理論易于理解學習，專業技能容易操作掌握，比起物理、化學那些枯燥的公式、抽象的定理要容易的多。

3、職教高考的本專科計劃將大幅增加:參加考試人數少(高中生不在參加)，競爭壓力相對較小，錄取率高，能讓基礎相對薄弱的同學升入高校、圓大學夢。凡進入我校升學部的同學，簽訂升學協議，完成學業后，我們將保障所有同學升入高校。

4、職教高考是選拔技能型人才的主渠道:培養的是國家發展急需的高素質技術人才，目前，我國處于產業升級和經濟轉型階段，需要大量高素質的技能人才，所以畢業后進入單位會很快成為技術骨干得到重用。

普職融通是山東省實施職教高考改革推出的-項新政策，我校利用多年積累的辦學資源條件優勢和品牌效應，搶抓新政策帶來的紅利機遇，先后與東阿實驗高中、東阿一中、莘縣一中、莘縣二中、莘縣實高等10余所普通高中學校達成合作，進- - 步助推我校職教高考工作大跨步向前發展。截至目前，轉入我校優秀普高學生1500余人，遙遙領先于全市其它同類學校。

聊城現代交通職業中等專業學校報名方式

(1)直接到學校招生服務大廳報名; (2)在當地辦事處報名。

報名手續;

持身份證或戶口本原件、復印件各-份、-寸近期免冠照片8張、二寸近期免冠照片4張。

地址: 聊城市高新技術產業開發區中華路107號