據日前發布的上海第八次職工隊伍狀況調查報告顯示，過去5年，上海職工隊伍正發生深刻變化，其中“工匠型”技能人才存在較大缺口是較為突出的現象之一。48.7%的被調查職工沒有任何技能等級或技術職稱，與2011年相比沒有明顯提升。

目前，我國已初步形成一支規模日益壯大、結構日益優化、素質逐步提高的高技能人才隊伍。然而，總量嚴重不足、結構問題突出、人才斷檔等現象依然嚴重。近年來，我國技能勞動者的求人倍率(崗位數與求職人數的比率)一直在1.5∶1以上，高級技工的求人倍率甚至達到了2∶1以上。技能人才的缺口，已成為我國制造業轉型升級的一大瓶頸。

放眼世界，職業教育是培養現代產業技術工人的主要途徑，現代工業強國都是高等職業教育發達的國家。因此，各地應把加快發展現代職業教育擺在更加突出的位置，更好地支持和推動職業教育發展，建立完善技能人才培養機制，暢通技術工人職業發展通道，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的人才保障。

首先，相關部門應深化職業教育和培訓體制機制改革，完善職業教育和培訓體系，形成政府統籌、部門協同，行業、企業、院校、社會力量共同參與的職業教育和培訓工作格局。

其次，搭建技工人才成長成才的平臺和舞臺，致力于產學研結合，深化產教融合，推進企業新型學徒制等機制，創新國內制造業人才培養模式，加強職業教育與產業需求之間的對接，完善在職晉升、培訓等制度，為加快產業結構調整、制造業轉型升級輸送生力軍。

此外，大力推行終身職業技能培訓制度，建立完善符合各地方的技能人才培訓制度機制，大規模開展職業技能培訓，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍。